Aktywna integracja w Krośnicy – edukacyjne warsztaty w szkolnej świetlicy
Treść
W Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Krośnicy w 2025 roku zrealizowano zadanie pn. „Aktywna integracja – warsztatowe zajęcia edukacyjne w świetlicy”, którego celem było wsparcie edukacyjne oraz integracja dzieci romskich i nieromskich z terenu Gminy Krościenko nad Dunajcem.
Projekt został zrealizowany w ramach Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021–2030, finansowanego ze środków Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji, przy zaangażowaniu Gminy Krościenko nad Dunajcem jako wnioskodawcy oraz Szkoły Podstawowej w Krośnicy jako wykonawcy zadania.
Nowa przestrzeń – nowe możliwości
Dzięki środkom pozyskanym w ramach programu możliwe było pełne wykorzystanie wyremontowanej w 2024 roku świetlicy szkolnej. Stała się ona bezpiecznym i przyjaznym miejscem, w którym dzieci mogą nie tylko spędzać czas po lekcjach, ale również rozwijać swoje zainteresowania, uczyć się współpracy oraz komunikacji.
Świetlica została wyposażona w strefy do nauki, zabawy i relaksu, co znacząco wpłynęło na komfort uczniów, w szczególności dzieci romskich, dla których szkoła bywała wcześniej miejscem trudnych doświadczeń edukacyjnych.
Warsztaty, które uczą i integrują
W ramach projektu od kwietnia do grudnia 2025 roku (z wyłączeniem wakacji) zorganizowano cykl warsztatowych zajęć edukacyjnych, w których uczestniczyły dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej, w tym uczniowie pochodzenia romskiego. Zajęcia odbywały się raz w miesiącu i obejmowały m.in.:
-
zajęcia sensoryczne,
-
warsztaty kulinarne (pieczenie ciastek, praca z czekoladą),
-
zajęcia z robotyki,
-
lepienie z gliny,
-
warsztaty malarskie,
-
tworzenie ozdób świątecznych.
Zajęcia prowadzone były przez nauczycieli oraz specjalistów z firm zewnątrznych i cieszyły się dużym zainteresowaniem dzieci. Poprzez zabawę i działanie uczniowie rozwijali umiejętności manualne, kreatywność, samodzielność oraz kompetencje społeczne.
Sport i bezpieczeństwo
Istotnym elementem projektu było również sfinansowanie zajęć sportowych z jujitsu dla uczniów romskich. Regularne treningi nie tylko sprzyjały aktywności fizycznej, ale także uczyły systematyczności, odpowiedzialności i zasad fair play.
Rozwój kadry i wsparcie młodych liderek
W ramach zadania zrealizowano również szkolenie dla nauczycieli świetlicy i edukacji wczesnoszkolnej, w którym uczestniczyły także dwie młode kobiety pochodzenia romskiego. Szkolenie odbyło się na terenie szkoły i miało na celu podniesienie kompetencji w pracy z dziećmi oraz wzmocnienie potencjału edukacyjnego uczestniczek.
Widoczne efekty
Realizacja projektu przyniosła wymierne rezultaty, w tym:
-
poprawę frekwencji uczniów romskich,
-
wzrost motywacji do nauki,
-
rozwój zainteresowań i nowych umiejętności,
-
wzmocnienie integracji społecznej dzieci romskich i nieromskich,
-
poprawę wizerunku szkoły jako miejsca przyjaznego i wspierającego rozwój dzieci.
Zrealizowane działania pokazują, że inwestowanie w edukację, integrację i relacje społeczne przynosi realne korzyści całej lokalnej społeczności.
Koordynację i opiekę nad realizacją projektu sprawowały Dyrektor Szkoły Pani Renata Kubik oraz wychowawca świetlicy szkolnej Pani Agnieszka Knutelska.
